En esta etapa de mis prácticas de psicopedagogía, tengo la ilusión de aprender y crecer profesionalmente en el instituto donde llevaré a cabo esta experiencia. Espero adquirir un aprendizaje significativo al observar y colaborar en los procesos educativos, entendiendo más a fondo los procedimientos docentes y su impacto en los alumnos.

Mi objetivo es diseñar e implementar una intervención psicopedagógica que realmente aporte valor al desarrollo académico y personal de los estudiantes. Aspiro a que esta experiencia me permita no solo aplicar los conocimientos adquiridos en mi formación, sino también enriquecerme con las dinámicas y desafíos del entorno escolar.

Estoy seguro de que estas prácticas serán un espacio para el aprendizaje continuo, tanto profesional como humano.

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¿Qué límites y potencialidades personales pongo en juego con las prácticas?
Desde el inicio, me he planteado desarrollar al máximo mi capacidad de observación, creatividad y empatía para implementar estrategias efectivas. Un límite ha sido mi inexperiencia práctica, pero lo he compensado con la ilusión y las ganas de aprender.

¿Qué habilidades personales descubro en el proceso de prácticas?
He descubierto que tengo habilidad para conectar con los estudiantes, entender sus necesidades y fomentar un ambiente de confianza. Además, mi capacidad para adaptarme a diferentes situaciones y aportar soluciones rápidas ha sido clave.